L’école Notre-Dame a mis en place des structures qui responsabilisent l’ensemble de l’équipe éducative au développement des compétences et à la construction des connaissances, et ce de manière continue de 2 ans ½ à 12 ans.

Ces structures s’articulent autour d’un dialogue permanent entre les diverses composantes de l’équipe éducative.

En vrac, je vous citerai les « passerelles » horizontales et verticales dans toutes les classes et à tous les degrés, les institutrices « volantes », les « contacts étroits et réguliers » entre les institutrices maternelles et celles du degré inférieur et les remédiations ou les dépassements.