Chaque enfant est différent au niveau de sa maturité, de son rythme, de sa culture, de sa personnalité propre. On ne peut donc pas concevoir l’organisation de l’apprentissage comme se déroulant d’une manière standardisée chez chaque individu.

L’école Notre-Dame propose donc aux enfants de nombreuses situations ouvertes avec des moyens d’approche différents (l’écrit, le dessin, l’oral, la manipulation et le jeu, …)